Marilyn Kingscott, responsable administrative de l'école Rednock, avait conscience des avantages qu'un spécialiste externe pouvait apporter à un projet d'approvisionnement ciblant un centre de coûts spécifique. Lorsque les contrats relatifs aux photocopieurs de l'école ont dû être renouvelés, Marilyn a fait appel à ERA pour mener une étude
Zoom sur les photocopieurs
Marilyn Kingscott, responsable administrative de l'école Rednock, a compris l'intérêt qu'un spécialiste externe pouvait apporter à un projet d'approvisionnement spécifique dans un centre de coûts. Lorsque les contrats relatifs aux photocopieurs de l'école ont dû être renouvelés, Marilyn a invité Chris Wardle, responsable des relations clients chez ERA Group, à mener une analyse. Marilyn et le directeur de l'école Rednock, David Alexander, ont tous deux été impressionnés par l'approche d'ERA en matière de réduction des coûts. Trois ans plus tard, grâce aux améliorations apportées aux services et aux économies réalisées, ERA continue de travailler avec Rednock pour en assurer les bénéfices à long terme.
L'école Rednock est un établissement d'enseignement secondaire polyvalent situé dans le Gloucestershire. En 2009, l'école a fait l'objet d'une reconstruction complète, qui a nécessité un investissement de 38 millions de livres sterling pour la création d'un tout nouveau site. Rednock dispense un enseignement de qualité à plus de 1 000 élèves. Sa philosophie, « Chaque enfant compte », a été très appréciée par les inspecteurs de l'OFSTED. Primée et innovante, Rednock se targue d'être une école tournée vers l'avenir, qui accueille les changements au profit de la communauté.
Pour plus d'informations, notamment sur les économies réalisées et les changements concrets mis en œuvre chez Rednock, téléchargez dès maintenant l'étude de cas complète.
« Je recommanderais à d'autres établissements scolaires de faire appel à ERA, car cette entreprise nous a permis de réaliser d'énormes économies et nous bénéficions désormais d'un service bien meilleur qu'auparavant. Je ne suis pas convaincue que les établissements scolaires puissent obtenir ce genre de résultats par leurs propres moyens. » [Marilyn Kingscott, directrice administrative, Rednock School.]
